Professora do Rio usa fantasias de super-heróis e personagens infantis para alfabetizar alunos e vence prêmio nacional

Professora do Rio usa fantasias de super-heróis e personagens infantis para alfabetizar A professora Luziene Rosa Sobreira das Chagas encontrou nas fantasias de personagens infantis e super-heróis uma forma de tornar a alfabetização mais divertida. Na Escola Municipal Maria Quitéria, em Bangu, na Zona Oeste do Rio, ela transforma a sala de aula em um espaço de brincadeiras para ensinar crianças a ler e escrever. O trabalho foi reconhecido pelo prêmio Rede CpE na Sala de Aula, da Rede Nacional de Ciência para Educação. A ideia surgiu quando Luziene percebeu que algumas crianças chegavam ao primeiro ano do ensino fundamental desanimadas com a mudança na rotina escolar. “Eu olhei aqueles rostinhos desanimados, as crianças chorando, e falei: o que eu posso fazer pra isso ficar mais divertido?”, contou a professora. A partir daí, ela criou o alfabeto dos super-heróis, com personagens escolhidos pelos próprios alunos. Ao perceber o envolvimento da turma com a atividade, decidiu ir além e também passou a se fantasiar para dar aulas. “A fantasia é o caminho pra chegar num propósito”, explicou Luziene. Professora do Rio usa fantasias de super-heróis e personagens infantis para alfabetizar alunos e vence prêmio nacional Reprodução/TV Globo Método combina brincadeira e alfabetização O projeto, batizado de Alfabetização Divertida: Práticas Docentes na Contemporaneidade, ajudou a professora a alfabetizar 100% dos alunos de suas turmas em 2023 e 2025, segundo a reportagem. Entre as crianças estão alunos neurodivergentes, como Matheus, que é autista. A mãe do menino, Bruna Braga da Silva, contou que tinha receio de que o processo de aprendizagem fosse difícil para o filho. “Por ele ser autista, eu achei que tudo seria muito difícil para ele. Mas não. Ele é muito inteligente, está se saindo muito bem. E agora fiquei mais feliz porque começou a ler”, disse. A metodologia também mudou a relação de João, de 7 anos, com a escola. Segundo a mãe dele, Francisca Reginaldo da Silva, o menino passou a frequentar as aulas com entusiasmo e a contar em casa as novidades do dia. Questionado sobre seu personagem favorito, João respondeu que é o Batman, por causa dos superpoderes. Ao ouvir se aprender a ler também poderia ser um superpoder, ele não teve dúvida: “Sim”. ✅ Siga o canal de notícias do g1 Rio no WhatsApp Prática tem respaldo na ciência da leitura A criatividade da professora chamou a atenção da Rede Nacional de Ciência para Educação. O trabalho de Luziene está entre os vencedores do prêmio Rede CpE na Sala de Aula, que reconhece experiências inovadoras de ensino em diferentes regiões do país. Para Janaína Weissheimer, coordenadora-geral da rede, a estratégia consegue aproximar os alunos do conteúdo por meio de referências conhecidas pelas crianças, sem deixar de lado os fundamentos da alfabetização. “É extremamente difícil engajar a atenção dos alunos, e ela consegue isso através da conexão da cultura pop. Mas o que ela faz em termos de alfabetização está totalmente embasado pela ciência da leitura, que é desenvolver a consciência fonológica, que é o conhecimento dos sons da língua através de práticas pedagógicas lúdicas e envolventes”, afirmou. Na escola, a iniciativa também é motivo de orgulho para a equipe pedagógica. A diretora, Márcia Regina Ferreira Lima dos Santos, destacou a contribuição da professora para o ensino. “É uma alegria imensa ter a Luziene aqui como professora. Essa metodologia que ela desenvolve é um diferencial gigantesco na qualidade do ensino”, disse. Educação como caminho de transformação Com 26 anos de profissão e 24 na rede municipal do Rio, Luziene afirma que continua motivada pela possibilidade de transformar a vida dos alunos por meio da educação. A professora conta que sua própria trajetória foi marcada por essa oportunidade. Filha de uma mãe viúva e criada em uma comunidade com poucos recursos, ela se formou em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), fez pós-graduação e se tornou professora concursada. “Eu acredito na educação porque eu sou fruto dela. Sou filha de uma mãe viúva, criada em uma comunidade com poucos recursos. Graças à educação, me formei em Pedagogia pela Uerj, fiz pós-graduação, me tornei professora concursada e construí minha trajetória profissional”, contou. “Por isso, procuro passar para as crianças um pouco do que eu recebi, mostrando pra eles que educação é a ponte para melhora de vida”, completou.